In het onderwijs wordt spelling onderwezen, volgens vigerende regels.
Wat
niet onderwezen wordt, is stijl; daar zijn ook geen regels voor.
De
stilist maakt vrijelijk gebruik van regels en voorschriften,
met
de bedoeling meer effect te bereiken.
Dat ten eerste.
Ten
tweede: taal verandert.
Daaraan is niet te ontkomen, het geldt
voor elke taal.
Het levert natuurlijk wel spanning op met
bestaande regels en voorschriften!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten